problemes-education-national

Citation :

mescaline


Le lycée est sensé former la culture générale d'un individu. Qu'on y enseigne la svt en 1ère ES n'est pas idiot, quant a la philosophie son but est d'apprendre aux élèves l'importance de la réflexion (ce qui a priori n'est pas inutile, encore une fois, si c'est bien fait).
Moi ce que je trouve bien dommage, c'est que l'art plastique disparaisse des enseignements obligatoires pour ne devenir qu'une petite option. je trouve aussi incroyable que des jeunes de 16 à 18 ans aient des cours de 8 heures à 18 heures, les journées sont interminables et les dernières heures sont gachées (fatigue, énervement, etc). On épuise la jeunesse avec des cours dont ils n'assimileront pas la moitié.
je serais plus pour un système allégé qui pêrmettrait d'acquérir de vraies compétences et une culture plus large. Si l'école est sensée préparer les citoyens de demain, alors pour le moment, on aura des citoyens épuisés, qui n'auront pas appris à y épanouir leurs facultés! Le résultat, je vous le laisse deviner!

[url=http://www.infos-du-net.com/forum/230332-5-problemes-education-nationalhttp://www.infos-du-net.com/forum/230332-5-problemes-education-national[/b[/url]]

à vous de répondre

le problème de l'éducation nationale


Question posée par Invité(e), le mardi 19 décembre 2006 à 19:28 dans la catégorie : Egalitéil est quasi illusoire de penser pouvoir réformer ce "mamouth" comme l'a appelé quelqu'un qui était bien placé pour savoir de quoi il parlait ! pourquoi ne pas regrouper plusieurs "sous-ministères" dans un seul "grand ministère" chargé de tout ce qui concerne l'éducation: éducation nationale, cohésion sociale, jeunesse et sport, famille ? et imposer à tous ces "sous-ministères" de travailler en transversalité de façon à traiter avec cohérence tous les problèmes liés à l'éducation des jeunes. S'en est assez que l'éducation nationale sévisse seule dans son coin, en toute puissance, décidant à elle seule de ce qui est bien ou pas pour les jeunes, selon un "moule" prédéfini dans lequel tous ceux qui ne rentrent pas sont, dès le plus jeunes âge, exclus, avec tous les dangers qui en résultent ! Aujourd'hui les acteurs publics doivent savoir travailler ensemble, dans le même sens, en se consultant à partir d'objectifs clairement définis et imposés. Ce serait la seule façon de "couper" un peu les ailes à cette institution archaïque ...... et puis, tant qu'à faire, remettons les quelques 15 000 profs qui sont affectés sur d'autres emplois que ces emplois d'enseignants, sur des postes d'enseignants ! eux qui sont toujours en train de raler sur le manque d'effectifs ! 15 000 de plus sur le terrain, ce serait pas mal !!!!!!!!!!

http://www.forum-ump.org/discuter.php/?2006/12/19/1996-le_probleme_de_l_education_nationale

Admin a écrit:

Citation :

mescaline


Le lycée est sensé former la culture générale d'un individu. Qu'on y enseigne la svt en 1ère ES n'est pas idiot, quant a la philosophie son but est d'apprendre aux élèves l'importance de la réflexion (ce qui a priori n'est pas inutile, encore une fois, si c'est bien fait).
Moi ce que je trouve bien dommage, c'est que l'art plastique disparaisse des enseignements obligatoires pour ne devenir qu'une petite option. je trouve aussi incroyable que des jeunes de 16 à 18 ans aient des cours de 8 heures à 18 heures, les journées sont interminables et les dernières heures sont gachées (fatigue, énervement, etc). On épuise la jeunesse avec des cours dont ils n'assimileront pas la moitié.
je serais plus pour un système allégé qui pêrmettrait d'acquérir de vraies compétences et une culture plus large. Si l'école est sensée préparer les citoyens de demain, alors pour le moment, on aura des citoyens épuisés, qui n'auront pas appris à y épanouir leurs facultés! Le résultat, je vous le laisse deviner!

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à vous de répondre

euh je suis pas tout à fait d'accord concernant l'art plastique: on l'as 4 ans en collège, celà suffit largement (surtout avec ce que l'on nous y enseigne !)

par contre, je suis tout à fait d'accord que des ados de 16 ans qui ont des journées de 8H à 18H (voir parfois comme dans mon lycée jusqu'à 19H), c'est aberrant !!!

je me souvient qu'en seconde j'avais une journée ou je faisais 8h 18h et le dernier cours était science et vie de la terre! très dur d'apprécier le cours a cette heure là!! et je me souvient le vendredi je faisais 8h 13h le matin et j'avais encore cours l'après midi!! tenir 5h avant de manger c'est dur!!!